リハーサルそれぞれ

室内にこもりやすい熱気

外は天気が不安定で、気温は低め。

体調崩しやすい季節の変わり目です。

どうぞゆっくり休める時におやすみくださいね。

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私も少し自己防衛。

今日の日誌は簡単に。

PreⅡ

・ユキセンセイ便りの視線を、１つに集中してみるよう促しています。

・振付は、大幅に改善。

改善！ということは今日振付直しをした方が子どもたちが動きやすそうで

身体が音楽にのっていた！

という様子が見られたからです。

考え

考え

悩み

変えてみましたが...

今日の子どもたちの様子を見て少しホッとしています。

まだまだ振付は、完了していませんので、今後も私と子どもたちのリハーサルを見守ってください。

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1st

久しぶりに見学にお越しくださったママさん。ここ数日の校内のアナウンスを読み、諸々確認にお越しくださいました。

久しぶりにお会いできて、直接お子様の成長も課題もお話しできて嬉しかったです。

レッスンは久しぶりにメンバーだけで落ち着いて行いました。

意欲も高く

少しずつ身体の動きも、意識が芽生えています。

すごく嬉しかったことは

子どもたちが

一生懸命の中でホッコリ笑ったり、

クスッと笑みを浮かべられる余裕が生まれてきたことです。

本当に一生懸命に励んでいます。

リハーサルの振付も一曲あと少し！！

がんばってますよ。

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3rd

今日はレッスンの後にリハーサルを行いました。昨日少しみっちりレッスン後に確認したところのリハ。

ただし！

昨日の時点で「もしわからないところがあったら、明日のレッスンの前に先生に聞くこと」

と伝えていた子がいました。

難しい振付をしています。一回や二回でわかりなさい！

とは言いませんよ。

でも、踊りたい以上は自分で自分のパートの振付を覚えることは責任です。

そしてリハーサルは本来は、振付の確認からではない

ということを学びにして行ってください。

でもわからないことは聞くこと。

ここが難しいのですよね。

子どもによっては

「わからない」範囲がわからない

のかもしれません。

どんなことでもいい。

不安だから確認したい！でもいいのです。

今日はその点で久しぶりに強めに伝えられた子もいます。

なかには「ちょい待ったー」と言いたくなるほどしつこく聞いてきます（笑）

それくらいでいいのです。

また絶対聞きたくないから、意地でもその場で覚える！！

という子もいます。(実は私はこのタイプでしたが、レベルが上がっていくとなかなか難しいこともあり、覚え間違うとなかなか抜けないので、不安点は自分で気づき行動ができるようになった方が自分のためです。)

自分にために！

聞くは恥でもなんでもないことを子どもたちに知ってほしい。

そして、動き出してほしい。自分から。

「踊りたい」を支えに、行動が伴うようにしていきたい年齢です。

今だよ！！

YUKI