• YUKI

吹き出すほどの


木曜日の2nd 年齢差はあるこのクラスですが、張り合いが出てきたように感じます。 他の人が褒められたら、「自分もやってみよう」と冷静に受け止めながらも向上心を持つようになった子もいます。 大事です。 誰かが褒められたら 羨ましいなと思う気持ちも大事。 そう感じたら、「だったら自分もやってみよう」 のチカラに変えていってくださいね。 羨やましさを感じた後 向ける矛先は、自分ですよ! ********** バーワークでは、両手でバーに向かい自分の身体の軸と動かす足の引っ張り方 を伝えてきていましたが、ようやく子どもたち自身の理解が身体にあらわれてきました。 ピンとはる姿勢の意味も、足をたくさん、あるいは細かく動かす為には必要なこと。 次に同じことを片手のバーに変えてみるとなぜ難しいのか? ということもカンタンに説明した後、気をつけてみることを1つ絞ると、ここでも彼女たちの身体の反応が向上しました。 フロアワークでは、1つ1つのパに確かなポジションが見え始めている子もいます。 そしてそれを繋げても、ポジションやポーズが崩れにくくなってきています。 難しいのは、動きが大きくなっていくときです。 テクニックに繋がる部分。 このスモールステップを練習している最中ですが、どうやらまだまだそこは難しいようです(笑) それでもなんだか楽しそう。 動きがまだとても滑稽で可愛い。 つい吹き出してしまうユキセンセイです(ごめんね!!)

だけど、この吹き出しに子どもたちも笑えているから本人たちも 「なんか違う」 「なんだか変」 と感じているから笑ってしまうようです。

こんな風に笑ってしまうほどの場面もたくさんありながらも、子どもたちは最後までそれぞれ一生懸命で たくさん私の注意も声も聞いて受け止めて変わり始めていますよ。 冬にむけ 何か新たな目標を定めてみようかな と思っています。 YUKI 

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