聞く興味
1stポジション。そしてブラバー。(アンバー)
バレエの基本の「き」。
今日は、この２つを子どもたちの耳に残るように繰り返し、体へ指令が行くほど繰り返し、さらに保つ！！止まることも繰り返しました。
基本の「き」。なぜ今更？？と思われるかもしれませんが、やっと！！できるようになったのです。
子どもたちが「バレエ」を、もっとやりたい！！もっと踊りたい！！動きたい！！気持ちが頑張る力に変わってきたからこそです。
今日のPre Class
子どもたちが「チャレンジ」する気持ちを持ってくれ始めました。
今までは痛いからできないよ。
それは嫌だ。これはやる。
そんなことも多々ありました。
この8か月は「お話を聞く」ことが何よりも難しかったクラスです。当然ですよね。まだ４歳。でも、ご存知でしょうか？？４歳って、実はこんなにできることがあるんです。
・ルールの中で自分の役割を持って遊ぶこと
・お友達を意識できること
・会話は時制を伴えること
・自己主張もできること
まだまだできることはたくさん増えますね。
見て欲しい。褒められたい。自分を認めてほしい最初の芽生えかもしれませんね。だから一生懸命もたっくさん。
でも、「だって」と言い訳もできるようになっていて「聞いてほしい」も子どもたちの中ではたっくさんあります（笑）。
「先生見てるよ」の信頼関係を結ぶこと。を大事にしてきました。(どのクラスでも同じだと思います)
「だって」の後も時に聞き入れ、時にこちらからも提案を入れながら、体を動かすことを優先に進めたこともあります。その中で、子どもたちが「楽しい」を感じてくれ始め次第に、「お話を聞く」ことに対して興味を持ち始めてくれたなと感じます。
仕方がなくではなくて、「次は何するの？」聞いてみよう。
そこから、私とのお約束も心に響くようになり始めたのかなと感じています。
楽しみですね。
楽しいですね。
YUKI
