• YUKI

「同じこと」の中身が知りたい

【こういう日があっても良い】

今日は粘りました!!

ユキセンセイがまずは譲らなかったのです(笑)

でも

粘って粘って粘った甲斐あって、

1つ

(今日の)

【出来た】

完成形に彼らはたどり着いてくれました。

めげることもなく前向きで、粘り甲斐がありました。



・やる気も充分

・バレエ大好き

・カラダの強さもみえてきた

・キモチも前向き

・勇気が持てるようになった



では!あと彼らにプラスしたいことは

・自分で考えること

・集中し続けること

です。


とは書きましたが、ユキセンセイからのこの2つのプラスは彼らは出来ます。

あとは

【自分だけに集中すること】

が必要ですね。

小学校にあがり、授業を受ける時も周りを気にしていたら「何を習った?」のかわからなくなります。


その練習も兼ねているバレエです。




どうしても互いに互いを気にしてしまうと

「自分で考えた」ことは

互いを『見る』意識が先行してしまい、頭から消えてしまう様子でした。


今日繰り返して出来上がった【完成形】は、必ず1回(セット)はできるけど、2セット目は見失うところが問題点でした。

彼らに、何を何回するのか確かめたところ事実が発覚!


しっかり記憶していたのです。

エシャッペを3回 + スーシュを1回

それを2度繰り返すのですが!


ユキセンセイここで質問。

「そのスーシュのあとは何?」

1人の子がイキイキと答えてくれたのは


「同じこと」!「繰り返し」!!



((((なるほど))))




お分かりになりますか?

つまりは、彼らの頭の中もこのまま繰り返されていた

(のではないかなと思います。)


1回目は、ちゃんと数えてることは確かです。

2回目になると

「繰り返し〜♪」

を頭の中で文字のまんま繰り返そうとしていたのでしょうね。


「繰り返し」という感覚だけで動いていたのではないかなと察しました。



そこで2回目の数も同じように、省略せずに確認をして

もう一度!!(2度だったか5度だったか)

トライしたところ、どちらも2回とも頭の中でしっかりと数を数え続けて動いていました。


頭の中の整理ができれば、(全て合致出来ていたら)

自分で考えることも

集中し続けることも

可能な彼らなのです。



ちょっと時間はかかりましたが、彼らはしっかりと今日の【完成形】は掴んでくれました。

粘った甲斐あって面白い発見もありました。

しかしよく

ユキセンセイのしつこさにめげずについてきてくれるようになったなと感心の方が大きかったです。

(そこも成長ね♡)

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後半は

どうにもこうにも

今日中にはこれは理解はできないな〜と思ったことがありました(笑)


ただただ楽しそうに動いていた彼らかもしれませんが、

彼らの中ではとびっきり真剣。


だから面白い珍レッスン。


そんな光景が広がっていたかと思います。

今日の最後残したところの理解は、次回に繋げましょう。



とにかくやんちゃで

とにかくユキセンセイに叱られ

それでも真剣!だからこそ

今日みたいな粘り抜くチカラがあるのよね。

褒めて締めたいと思います。(笑)


振り返ってもお腹が痛くなるほど笑っちゃう。当校の男子

こう!と思ったら他はなかなか見えないみたいだ。

YUKI




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